Trabalhando Educação em Saúde

O que diz os Parâmetros Curriculares Nacionais sobre Saúde nas escolas?

     Trabalhar saúde nas escolas é estar mais que nas salas de aula ou somente no ambiente escolar como um todo. Educar para a saúde é uma responsabilidade das escolas e também para os serviços de saúde. De fato, trabalhar com esta temática representa estar atento ao que ocorre na sociedade. Trata-se de um tema transversal, devendo estar presente em todo o conteúdo escolar, em que a principal orientação dada aos professores é que esta abordagem deve observar os preceitos biopsicossocial, considerando contemplar mudanças positivas e incorporação de hábitos saudáveis de vida.
     Para tratar da saúde é necessário utilizar como base teórica os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). O PCN faz critica a visão reducionista da abordagem tradicional sobre saúde, que observa esta relacionada e ultrapassada de saúde como ausência de doença, voltando-se aos mecanismos pelos quais os indivíduos adoecem ou asseguram sua saúde. Ainda na abordagem tradicional, os temas de saúde são focados na biologia. É importante salientar que o olhar meramente biológico não foi capaz de responder as indagações em saúde, e para tal é necessário ir além, incorporando noções sociais, psicológicas e individuais. Por isso a necessidade de outras disciplinas inserirem transversalmente a temática de saúde. Não há, portanto, necessidade de estabelecer uma disciplina específica, mas como uma preocupação geral do processo formativo, intrínseca à própria finalidade da escola.

     Vem crescendo nas escolas a abordagem biopsicossocial da análise dos problemas de saúde em que deve-se ofertar não somente a informação, mas valorizar a modificação e a prática ativa dos alunos. Assim, é estabelecido a necessidade de ofertar práticas metodológicas em que o aluno passa a identificar problemas, levantar hipóteses, reunir dados e refletir situações.

REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Meio Ambiente e Saúde (1ª a 4ª série). Brasília: MEC/SEF. 1997c.